Diálogo con Gregorio Luri
El pasado 20 de mayo la Casa Cultura y Encuentro junto con Encuentro y Solidaridad organizaron una charla con Gregorio Luri, pedagogo y filósofo, autor del libro “La escuela no […]
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El pasado 20 de mayo la Casa Cultura y Encuentro junto con Encuentro y Solidaridad organizaron una charla con Gregorio Luri, pedagogo y filósofo, autor del libro “La escuela no […]
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Diego Velicia, psicólogo del COF Diocesano de Valladolid “¡Haz caso a tus sentimientos!”, “¡sigue a tu corazón!” … frases así nos invitan en cierta literatura y redes sociales, a dejarnos
Tus sentimientos no son Dios (tampoco el demonio). Leer más »
Con la irrupción de la covid-19 casi todos los países latinoamericanos decidieron clausurar las clases presenciales. Un año después, analizamos lo obtenido, fruto de las diferentes medidas
Lecciones de una pandemia: qué hemos aprendido en el peor año para la educación Leer más »
Mª Isabel Rodríguez Peralta Educar la mirada exige educar la sensibilidad y cultivar la capacidad de asombro o dicho de otro modo, educar la imaginación exige cultivar la sensibilidad pedagógica.
El asombro por llegar Leer más »
Diego Velicia, psicólogo del COF Diocesano de Valladolid. A veces a los padres nos gustaría transmitir nuestros valores a los hijos, nuestras formas de pensar y situarnos ante el mundo.
No te empeñes en transmitir valores que es peor. Leer más »
Un grupo de familias de Cantabria ha creado la plataforma «Escuela y Covid». Hace unos días han presentado en la Consejería de Sanidad y Educación el manifiesto en el que solicitan, entre otras cosas, que se modifique algún punto del protocolo en los colegios de educación primaria.
¿Qué razones tengo yo para aprender a escuchar? ¿Qué nos perdemos si no aprendemos a escuchar? Mª Isabel Rodríguez Peralta Guillermo Rovirosa publica entre 1959 y1964 unos cuadernos que constituyen
La virtud de escuchar Leer más »
Fuente: El mito de Theuth Autor: Félix García Moriyón Somos todos conscientes de que las grandes tecnológicas han alcanzado un enorme poder, tanto que existe cierta preocupación por el devenir
Las grandes tecnológicas y la educación Leer más »
María Jesús Álava En los últimos tiempos hay mucha más tolerancia a la falta de verdad, una actitud que conviene revertir con la búsqueda de nuevos referentes. Hace ya unos
Cuando la mentira no tiene consecuencias Leer más »
Nuria Sánchez Díaz de Isla La LOMLOE o Ley Celaá ha reabierto en nuestro país el debate sobre la educación. Esta ley, planteada sin consenso, ni diálogo social suficiente, enfrenta
La LEY CELAÁ, desde los últimos. Leer más »