El fracaso de la eutanasia
Jorge Lara Cuando lean este artículo es probable que el Congreso de los Diputados de España haya aprobado la Ley Orgánica de regulación de la eutanasia, un fracaso más de […]
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La exposición de Jesús García, inspirada por una lectura reposada del libro del Apocalipsis, emplea las figuras de los cuatro jinetes para hablar de los dolores del ser humano. «El
Tres plagas y una esperanza Leer más »
Mónica Prieto El secreto del único sector económico que ha crecido en la pandemia: media hora de descanso cada 10 horas de trabajo. Eso es lo que relató Mamadou Serigne
Los que cruzan la frontera Leer más »
Samuel Valderrey, profesor de secundaria en Navarra Ya han pasado meses desde aquel 14 marzo cuando se cerraron escuelas en España y se mandó a profesores y alumnos a casa.
Covid, escuela y política Leer más »
Ana Sánchez Se unen aquí el premio nobel de literatura John Steinbeck y el magistral director John Ford para relatar una profunda historia de la depresión de los años treinta.
Entrevista a Eugenio Rodríguez, sacerdote diocesano, Doctor en Teología y Máster en Doctrina Social de la Iglesia, en el programa «El espejo de la Iglesia», donde nos presenta la última
Fuente: magnificomargarito.com Miguel Delibes no fue ese hombre solitario que escribía novelas. Tampoco fue un catedrático de derecho mercantil con familia numerosa ni un aficionado al fútbol que huía al
Delibes ante el proceso de Burgos Leer más »
Fuente: soberaniaalimentaria.info Recientemente leíamos con indignación que en una semana 480 personas habían muerto haciendo el trayecto Senegal-Canarias. Apenas fue noticia durante un día y, ahora, parece ser que la
Sandías y tomates. Otro expolio africano Leer más »
Diego Velicia, psicólogo del COF Diocesano de Valladolid Comienzo con un spoiler (la palabra spoiler es un anglicismo utilizado para expresar que alguien te cuenta el final de una película,
La mayoría de la gente se pierde eso de ti Leer más »
Nos alegramos de haber tenido esta mesa redonda “COVID, infancia y escuela” para poder dialogar sobre cómo vemos que estamos viviendo y respondiendo familias y escuela ante los cambios que
COVID, infancia y escuela Leer más »